Olá Caravanas!!!
Chega de esperar!
Está aberta a temporada de ARTIGOS EDUCACIONAIS!

Vamos fazer um concurso para selecionar os melhores artigos e projetos para trabalhar de forma criativa o tema CARNAVAL nas escolas e na comunidade!
Estarei esperando suas propostas, não precisa ser um projeto, basta enviar:
Sugestão de Atividade, Metodologia, para podermos postar em nosso blog! Viram como coloquei o nosso festival de dança daqui de Formosa?!?!?! Animem-se! E criatividade!

Renato Farinha (O Bofe Escandalo da Caravana).
Enviem suas propostas para:
re.nato.farinha@hotmail.com ou caravanacentrooeste@gmail.com

FOTOS DE CANARANA - MT

Olha a galerinha esperta, nossos irmãos os verdadeiros brasileiros!!! Com a alegria que TUPÃ lhes deu!!!

Salve Caravana CANARANA!!!

Cronograma e Local das Apresentações

a)25 de fevereiro - Educação Infantil – Escola Mul. “Yannie do Prado Oppa”(VESPERTINO).
b)25 de fevereiro - 1ª Fase do E.F. – Escola Municipal “Eduardo Lobo”; (MATUTINO).
c)04 de março - 2ª Fase do E.F – Escola Mul. “Domingos de Jesus M. Guimarães”.
d)11 de março - Ensino Médio e EJA – Col. Est. “Hugo Lobo”.(NOTURNO).

Modalidades e Estilos Musicais do Festival!!

A) Educação Infantil – Marchinhas carnavalescas;
B) 1ª Fase do Ensino Fundamental – Samba e Pagode;
C) 2ª Fase do Ensino Fundamental – Hip Hop, Funk ou Forró;
D) Ensino Médio – Country e Axé Music.

II Festival de Dança - Formosa: Brasil com Cheiro de Pequi

A Secretaria Municipal de Educação, através de seu Núcleo de Cultura e Eventos, Núcleo Caravana em Movimento, vem tornar público a realização do II Festival de Dança Educacional, denominado: FORMOSA – BRASIL COM CHEIRO DE PEQUI, visando a motivação pedagógica do tema Carnaval como proposta de integração arte-educação, uma vez que a principal tarefa da escola nos tempos atuais é socializar o aluno ao ponto de este dar significado e ética as festas cotidianas e considerando a eficácia do projeto no ano anterior, queremos aumentar a motivação e para tanto esta segunda edição do projeto terá novos paradigmas e conceitos.